2016年04月14日

王春斌高中語文名師工作室章程
工作室第一次會議在我校召開

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王春斌高中語文名師工作室制度(試 行)

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王春斌高中語文工作室

個人簡介

為了確保工作室各項工作有效開展,特制定本制度。

一、例會制度

(一)工作室每學期召開一次計劃會。討論本學期計劃,確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及示范課等內容。

(二)每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會。督促檢查各項工作的實施情況,解決實施過程中的難點。

(三)每學期召開一次總結會。總結經驗成果,梳理存在的問題,研究解決的辦法。

二、學習制度

(一)按時學習。工作室成員平時學習以自學為主,同時要根據研究方向確定主題,每學期至少集中學習一次,并利用工作室網絡、微信平臺交流學習心得。

(二)按需學習。工作室成員在每學期自我發展計劃中明確學習內容、學習目標,按需要有選擇性地進行學習。

三、工作制度

    (一)名師工作室主持人與工作室每位成員都要遵守錫林郭勒盟教育局的《中小學名師工作室建設和管理暫行辦法》。

    (二)工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃,安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的學、教、研工作,完成相關工作任務,并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由主持人根據研究方向確定主題,定期集體研究,將研討成果發在工作室網站上。

    (三)工作室網站、成員博客及電子檔案資料要及時更新,開通評論、留言服務,公布成員電子郵箱等方式,確保交流效果。工作室要及時通過網站發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

四、考核制度

    工作室成員的考核由上級部門和工作室主持人負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到工作目標,考核不合格者調整出名師工作室。

五、檔案管理制度

(一)工作室要制定詳細的工作規劃以及活動方案,并上報盟局有關部門備案。

(二)工作室要建立學員培養檔案,對學員進行有序規范的培訓和考核,學員培養情況將作為工作室考核的重要依據。

(三)主持人兼管工作室檔案。工作室成員的計劃、總結、聽評課記錄、展示課記錄、教案等材料及時歸檔、存檔,為個人成長和工作室發展提供依據。

(四)工作室所開展的活動需及時上報并寫好活動信息,為工作室后期的評選以及獎勵提供依據。            

六、獎評制度    

   (一)考核

1.工作室將對成員進行培訓與學習時的考勤進行記錄;培訓與學習之后的考核,以論文或反思的形式上交書面材料或進行沙龍式交流。

2.工作室根據成員的科研計劃、自我發展目標、課題研究情況等進行綜合考核。

(二)待遇

1.優先向相關部門推薦評選自治區、盟、市教育科研先進個人。

    2.在同等質量下,撰寫的學術論文優先向上級科研刊物推薦發表。

    3.在年度自治區、盟、市級課題立項時優先推薦立項。

    4.優先派出參加參觀、學習、考察及各種學術研討活動。


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